向孩子学习,和孩子一起成长

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本文摘要:

你知道孩子身上有哪些我们最缺乏的闪光点吗?这些东西是我们最该向孩子学习,并且选择和他们共同进步的地方,希望本文对你有启发。

向孩子学习,和孩子一起成长

滨田英明摄影作品

-01-我们从孩子身上学到了什么

有了孩子后,你从孩子身上学到了什么?

很多人都会说,养儿方知父母恩.......

这么说没错,但总觉得官方、套路。

我们是真的在问,你从孩子身上学到了什么?有了怎样的进步?

很不好意思,举一个自己的例子:

我一直深知日本动漫非常厉害——印象中,产量超过美国。但却一直因为一股不明的原因,总是对日本动漫非常排斥,即便是宫崎骏的《千与千寻》,当年因为是奥斯卡最佳动漫的缘故,去看了,也没觉得有多好!

也就是在去年,儿子一年级的时候从学校里回来,和我聊一只猫的故事,我才知道原来是宫崎骏的《龙猫》,至此,我对宫崎骏的热爱是一发不可收拾,仔细的看完了全部的作品后,又看了几本关于宫崎骏的书,出于喜爱又买了几套海报。

我想,如果不是孩子,我可能会一直错过本应该在20年前就该结识的美好世界!

当然,孩子对我的影响不仅仅这一点,还有很多值得叙述的事情。

比如,我目前一直专注于写作,最初的原动力也是想通过写作梳理自己对家庭教育的思考。还有我会专注于各种小制作、对花鸟植物、博物学的热衷,重新学英语、学轮滑......都是拜孩子所赐!

可以说,孩子给了我第二次成长的机会。

向孩子学习,和孩子一起成长

-02- 郑渊洁老师从孩子身上学到了什么

郑老师之所以写童话,又之所以一个人去写一本《童话故事》长大33年,最初的动力就是希望让儿子过上像样点的生活。

很多人也许不知道,郑老师在写作生涯中的前20年时间里,是一个标准的宅男,基本没走出过北京城,他的很多创意均源自自己的孩子。

那么,孩子对于郑老师最宝贵的是什么?

毫无疑问,是好奇心和想象力。

郑渊洁老师认为:“孩子最大的优点是充满了好奇心和想象力”,为此他提出:“孩子出生后,我们相当于又活了一次,主要是好奇心和想象力的找回,而有知识又有想象力的人更容易成功。所以应该向孩子学习,否则就是抱着金碗在要饭”。

毕加索终其一生都在向儿童学习好奇心,从而成就了自己的艺术王国。

牛顿、爱迪生、达尔文、达芬奇、爱因斯坦......这些伟大的人物都是如此,他们无不充满了无限了想象力。

那么郑老师是如何做到从孩子那里汲取无限的想象力呢?

原因只有一个,郑渊洁做到了彻底和孩子公平。

具体表现在郑老师要求孩子直呼其名,不光如此,他还让孙女随意给家庭里的每一个成员起名字,包括给自己起一个新的名字。

据郑老师说“每次记住孩子的名字成了一项重要的工作,因为孙女可以随时变动所有人的名字,而作为一个负责任的家长,自然会很在乎孩子,也便将这个随意起的、看似玩笑的名字当成一件重要的事情。”

不仅如此,郑渊洁的这个习惯还扩展到了学校里:每次到校园里讲座,他都请孩子们叫他郑同学,以拉近和孩子们的距离。

当然,这仅仅是一些具体的事例,涉及到生活中的方方面面,郑老师都能和孩子做到真正的“平视”,把孩子当做平等的存在,去和孩子探讨一些事情。

也不知道有多少家长能做到这些?!

向孩子学习,和孩子一起成长

-03- 最后,我们简单的做个总结

随着知识的增加,一个人的好奇心和想象力会逐渐消失,也就是说天性中自带的能力会逐渐离开我们。

这是一个巨大的损失!

如果父母也能保证足够的好奇心,不断学习的精神,一直探索的勇气,选择和孩子共同成长,进步的不光是我们自己,也激发了孩子无限的好奇心和想象力,他的这项能力就会一直保留下去,尤其是在机器智能高速发展的时代,拥有这个能力的孩子必然成为时代的弄朝者。


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